康德的道德性格理论初探
郑聪 惠永照
（ 政治与公共管理学院，新乡453007）
摘要：在《实用人类学》中，康德区分出了三种性格：天性、气质和思维方式。然而，只有思维方式才绝对地具有一种性格，这种性格区别于体质的性格，是一种道德的性格。道德性格的标准在于敬重，道德法则呈现在我们面对具有道德性格的榜样时所体验到的敬重中。研究表明，要形成道德性格，我们需要道德教育，它培养了道德判断力，也即一种哲学的思维习惯。康德伦理学并非如当代美德伦理学家所批评的那样，仅仅是一种形式性的严苛主义，它包含丰富的美德元素。在当代，随着实证的自然科学的发展，情境主义者有了更多的证据对美德的可能性提出质疑，而康德通过对道德性格培养的强调，将心理主义纳入其伦理学中，有力地回应了情境主义的挑战。
关键词：道德性格；思维方式；敬重；道德教育；情景主义
（政治与公共管理学院 李广宇）
