计算机与信息工程学院

学院简介

计算机与信息工程学院前身是成立于1984年的计算机科学系，是河南省最早成立的计算机院系之一。学院现有计算机科学与技术、通信工程、物联网工程、人工智能和网络空间安全5个本科专业。拥有：

◆计算机科学与技术为国家一流本科专业建设试点

◆物联网工程为省级一流本科专业建设试点

◆计算机科学与技术一级学科硕士学位授权点

◆电子信息、农业工程与信息技术、现代教育技术等3个硕士专业学位点

  拥有“河南省教育人工智能与个性化学习”重点实验室、“智慧商务与物联网技术”河南省工程实验室等多个科研平台和省级实验教学示范中心。

  学院现有教师108人，其中包括：

  ◆中原百人计划1人

  ◆教授7人

  ◆副教授39人

  ◆博士69人

  ◆享受国务院特殊津贴1人

  ◆省厅级“555”人才工程培养对象3人

◆成功申报国家自然科学基金项目46项

◆省部级重点项目117项，横向项目24项

◆获得国家教学成果奖2项

◆省级教材建设特等奖1项

◆省级科技进步二等奖4项

◆省级教育教学成果奖6项

◆省级教学比赛特等奖1项

  学院高度重视学生的实践能力培养和综合素质提升，与韩国汉阳大学、德国法兰克福应用科技大学等开展硕士生联合培养等交流活动，学生获国际奖170项，国家级奖105项，省级奖641项，国家专利146项，创新成果显著。

本科招生专业

（一）计算机科学与技术（师范类）专业

计算机科学与技术专业1985年开始招生，2004年开始招收硕士研究生，是国家级首批一流本科建设专业，2022年3月通过国家师范专业认证。获批河南省高等学校特色专业建设点、河南省高等学校专业综合改革试点、河南省计算机实验教学示范中心，拥有“教育人工智能与个性化学习”河南省重点实验室和“教学资源与教育质量评估大数据”河南省工程实验室等学科平台。计算机科学与技术专业有师范班和创新实验班两类招生计划，具有以下特色：

◆学科基础扎实

课程设置科学，课程涵盖计算机科学与技术核心课程体系所必需的理论与实践课程，夯实学生学科基础。

◆培养方向鲜明

以培养中学信息技术教学管理骨干教师为方向，设置教师教育技能模块课程。

◆师资力量雄厚

师资力量雄厚，拥有全国模范教师领衔的一大批经验丰富的教授和博士，高级职称占比70%以上，博士学位占比85%以上，团队科研与教学能力突出。

◆人才培养创新

通过师范生技能大赛、中小学深入实践等方式，提升学生实践教学能力。

专业课程体系兼顾基础理论与方向前沿：程序设计基础、数据结构、算法设计与分析、数字逻辑和计算机组成原理、操作系统、计算机网络、数据库原理、计算机学科课程教学论。

◆教学与管理岗：在中小学担任信息技术教师或相关教学管理工作；

◆教育科研岗：加入教育科研机构，参与信息技术与教育教学的融合研究，从事教育信息化产品开发、推广和应用；

◆升学深造：本专业每年有30%以上学生进入知名高校和研究所攻读硕士，部分学生通过国际交流项目或自主申请赴海外深造。

（二）计算机科学与技术（创新实验班）专业

计算机科学与技术专业1985年开始招生，2004年开始招收硕士研究生，是国家级首批一流本科建设专业，2022年3月通过国家师范专业认证。获批河南省高等学校特色专业建设点、河南省高等学校专业综合改革试点、河南省计算机实验教学示范中心，拥有“教育人工智能与个性化学习”河南省重点实验室和“教学资源与教育质量评估大数据”河南省工程实验室等学科平台。计算机科学与技术专业有师范班和创新实验班两类招生计划，具有以下特色：

◆学科基础扎实

课程设置科学，师范班和创新实验班课程同时涵盖计算机科学与技术核心课程体系所必需的理论与实践课程，夯实学生学科基础。

◆培养方向鲜明

以培养具有创新思维的工程技术人才为方向，设置包括系统能力培养在内的一系列101计划课程。

◆师资力量雄厚

师资力量雄厚，拥有全国模范教师领衔的一大批经验丰富的教授和博士，高级职称占比70%以上，博士学位占比85%以上，团队科研与教学能力突出。

◆人才培养创新

通过校企合作、学科竞赛（如程序设计大赛、数学建模比赛等）、科研项目参与等方式，提升学生创新意识。

专业课程体系兼顾基础理论与方向前沿：离散数学、程序设计基础、数据结构、算法设计与分析、计算机系统基础、数字逻辑和计算机组成原理、操作系统、计算机网络、汇编原理与技术、数据库原理与技术。

◆软件开发与编程：毕业生可在互联网与科技公司从事软件工程师、算法工程师等职位，负责各类软件的设计、开发和测试；

◆硬件设计与研发：毕业生可从事计算机硬件的设计、开发与优化，担任硬件工程师、FPGA工程师等职位，负责电路板设计和嵌入式系统开发；

◆数据挖掘与分析：运用算法和技术对海量数据收集、整理、分析，担任数据分析师、数据挖掘工程师等职位；

◆就业率与薪资：专业就业率稳定在95%以上，应届毕业生起薪约8000元/月，一线城市及知名企业薪资更高。

（三）通信工程专业

通信工程专业创建于2000年，2001年开始招生。现为河南省本科工程教育人才培养模式改革试点专业和河南省专业综合改革试点专业，2020获批首批河南省大学生校外实践基地。通信工程专业以培养兼具理论基础与实践能力的复合型工程技术人才。

◆学科基础扎实

课程设置科学，涵盖通信原理、信号处理、网络技术等核心领域，注重理论与实践结合，开设《通信网络综合实验》《单片机与嵌入式系统实验》等实践课程，强化学生的工程应用能力。

◆师资力量雄厚

师资力量较强，拥有一批经验丰富的教授和博士，高级职称占比50%以上，博士学位占比70%以上。团队科研与教学能力突出，部分教师参与省级精品课程建设及科研项目，为学生提供高质量指导。

◆培养模式创新

通过校企合作、学科竞赛（如数学建模、电子设计竞赛等）、科研项目参与等方式，提升学生的实践能力和创新意识。专业依托本科工程教育人才培养模式改革试点，强化工程实践与创新能力培养。

◆升学与科研支持

提供导师制科研指导，鼓励学生参与实验室项目，为升学深造奠定基础，近年升研率达30%以上，部分学生进入双一流高校继续深造。

电路分析、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、高频电子电路、信号与系统、数字信号处理、随机信号分析、信息论与编码、通信原理、电磁场理论（含天线）、现代交换技术、无线通信网络基础。

通信工程专业就业前景广阔，契合信息技术快速发展需求。专业就业率稳定在95%以上，应届毕业生起薪约5000-10000元/月，一线城市及知名企业薪资更高，工作经验积累后，薪资增长显著。

（1）通信运营商：如中国移动、中国电信、中国联通，从事网络规划、运维优化等工作；

（2）设备制造与研发：如华为、中兴、烽火科技等企业，参与通信设备研发与测试；

（3）互联网与科技公司：如腾讯、阿里巴巴等，从事通信技术应用与开发；

（4）升学与出国：约30%以上毕业生读研究生，进入双一流高校或科研院所攻读硕士；部分学生通过国际交流项目或自主申请赴海外深造，专业背景受通信领域认可；

（5）行政事业单位。

通信工程专业以扎实的学科基础、创新的培养模式及广阔的就业前景，成为工科学生的优选。其课程设置紧密对接行业需求，实践与科研并重，毕业生在通信技术研发、网络运营、高端制造等领域具备显著竞争力。

（四）物联网工程专业

  物联网工程专业于2012年9月开始招生，2019年河南省首批一流本科专业建设点，依托学科计算机科学与技术拥有一级学科硕士学位授权点。本专业由中原百人计划、河南省教育厅学术技术带头人等构成了一支能力突出、结构梯队合理的师资队伍。每年均有学生被保送至重点大学攻读研究生，毕业生广受用人单位好评。

  ◆优秀成果

    ◆教师团队先后荣获国家教学成果奖2项

    ◆省教学成果一等奖等5项

    ◆获省教学技能竞赛一等奖11项、二等奖6项

    ◆学生在“挑战杯”“数学建模”“互联网+”等创新创业竞赛中获得多项奖励

  ◆学科平台

  本专业依托“智慧商务与物联网技术”省工程实验室、“教育人工智能与个性化学习”省重点实验室等科研平台，建有涵盖物联网感知、传输、应用、安全等完整体系的教学实验室，为学生实践能力与创新能力的培养提供有力保障。

  ◆研究对象

  物联网工程专业研究对象包括各种信息感知、网络传输、标签技术等各种网络信息处理技术。本专业要求掌握数学和其他相关的自然科学基础知识以及与物联网相关的计算机、通信和传感的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，培养能够系统地掌握物联网的相关理论、方法和技能。本专业涵盖了物联网基本原理、物联网应用网络系统和感知服务系统的研究和设计等多个方面。

物联网控制原理与技术、物联网通信技术、数据库系统原理、嵌入式系统与设计、RFID原理及应用、传感器原理及应用、无线传感网原理与技术、操作系统、计算机网络、计算机组成原理、数据结构。

  （1）宽口径基础：学科交叉优势，物联网工程专业融合计算机、电子、通信等多领域知识，为学生提供跨学科的学术基础，适合向更细分或新兴领域延伸。可申请国内外高校的计算机科学与技术、电子信息工程、通信工程、人工智能等硕士/博士项目，或跨学科交叉研究项目；研究方向选择可聚焦物联网通信技术、边缘计算、物联网安全、传感器网络等核心技术方向；或横向扩展，结合AI、大数据分析、云计算、5G/6G通信等前沿技术，形成“物联网+”复合研究能力。

  （2）就业前景广泛：适配电子信息制造、互联网企业、通信运营商、智能制造、医疗科技等多行业，覆盖智能家居、智慧城市、工业互联网、智慧医疗、智能交通、农业物联网等新兴领域。受国家政策驱动，“十四五”规划及地方政策明确支持物联网技术研发与产业化，催生大量技术岗位；技术研发类，如物联网设备/芯片设计、嵌入式系统开发、通信协议优化、物联网平台架构等；应用与管理类，如物联网系统集成、解决方案设计、数据运维、项目管理等；跨界岗位，可延伸至AI算法、云计算、网络安全等关联领域。

（五）人工智能专业

◆多学科交叉融合，培养综合型人才

本专业涵盖计算机科学、电子信息、统计学、数学等多个学科，为学生提供坚实的理论基础，并加强编程、算法、数据分析等实践技能的训练，使学生具备应对复杂工程问题的能力。

◆紧跟人工智能前沿技术，课程体系完善

课程涵盖机器学习、深度学习、计算机视觉、自然语言处理、大数据分析等核心技术领域，并结合最优化理论、神经网络等前沿技术，确保学生掌握最新的AI理论和技术。

◆广泛的行业应用，促进就业与发展

人工智能技术广泛应用于医疗诊断、智能安防、自动驾驶、金融风控、智能制造、智慧农业等行业，为毕业生提供广阔的就业市场。

人工智能专业课程体系涵盖基础理论、核心技术、工程实践和前沿应用四大模块，构建完整的知识体系。

◆基础课程：数据结构、算法设计与分析、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、数据库系统；

◆核心课程：机器学习、深度学习、计算机视觉与模式识别、自然语言处理、数据挖掘与大数据分析、最优化理论与方法；

◆数学基础：线性代数、概率统计、数值计算方法、高等数学。

（1）重点就业领域:教育科技、医疗健康、金融科技、智能制造、智能驾驶、智慧城市与安防等领域；

（2）就业率与薪资水平:人工智能领域的工程师、数据科学家、算法工程师等岗位薪资较高，尤其是掌握深度学习、计算机视觉、自然语言处理等核心技能的毕业生，更容易获得高薪职位；

（3）升学与深造升学深造：优秀毕业生可继续攻读国内外、港澳高校的人工智能、计算机科学、电子信息等相关专业硕士或博士学位。交叉学科研究：人工智能与医学、生物信息学、经济学、社会科学等领域的结合日益紧密，跨学科人才需求增加，学生可选择在相关领域深造；

（4）创业机会:人工智能是一个极具创新性的领域，许多毕业生选择创业，开发智能产品、AI软件、智能硬件等，创办自己的科技公司。提供创业孵化支持，为有志于创业的学生提供资源和指导。

（六）网络空间安全专业

◆技术深度与广度并重

网络空间安全专业深入探究密码学、系统安全、网络安全协议等核心安全技术，使学生能够掌握扎实的专业知识和技能。涵盖网络安全、信息内容安全、信息系统安全、数据安全等多个领域，使学生能够全面了解网络空间安全的各个方面，具备应对各种安全挑战的能力。

◆理论与实践深度融合

课程设置上注重理论知识的传授，同时通过实验、实训、实习等方式让学生在实践中深化对理论知识的理解。与企业、行业紧密合作，开展联合培养、项目合作等活动，使学生能够接触到最新的安全技术和实际应用场景，提升自己的实践能力和职业素养。

◆创新与安全意识并重

既强调技术创新能力的培养，又注重安全意识的提升。在数字化时代，网络空间安全已成为国家、企业乃至个人生活的重要组成部分，本专业致力于培养具有创新能力和高度安全意识的网络空间安全人才。

网络空间安全导论、离散数学、网络空间安全数学基础、计算机网络、现代密码学、数据安全与隐私保护、网络攻击与防护、数字取证技术、 算法设计与分析、数据库系统原理及安全10门课程。

（1）就业领域：毕业生可在政府机关、军队、大型企业、金融机构、网络安全公司等多个领域就业。具体岗位包括网络安全工程师、安全顾问、渗透测试专家、数据安全分析师、安全架构师等。

（2）专业就业率：网络空间安全专业就业前景广阔，人才需求旺盛。据数据显示，未来五年内中国网络安全人才需求量约为140万，而现有的人才储备不足，人才缺口较大。

（3）升学与出国：本科生以升学深造为主，可前往国内知名高校或科研院所继续深造，其中前往“双一流建设高校”的网安学院继续深造（北京邮电大学、武汉大学等）。同时，培养方案也支持在计算机科学与技术、人工智能方向继续深造，能提供更广阔的深造机会。

优秀学子代表

丁已航

女，中共党员，2024届计算机科学与技术专业学生，曾任计算机与信息工程学院计算机科学与技术专业二班组织委员。在校期间获得两次国家奖学金、“河南省三好学生”等荣誉称号，主持国家级大创项目。2024年保研至国防科技大学计算机学院。

杨增昊

男，中共党员，2024届计算机科学与技术专业学生，曾任计算机科学与技术二班班长。在校期间获得三次国家励志奖学金、校“三好学生”、“优秀团员”、“文明学生”等荣誉称号。2024年保研至天津大学智能与计算学部。

蔡曦露

女，中共党员，2024届计算机科学与技术专业学生，曾任计算机与信息工程学院计算机科学与技术专业一班班长。在校期间获得“河南省三好学生”“河南省优秀毕业生”，校“三好学生标兵”“模范学生干部”“文明学生”“优秀团员”等荣誉称号。2024年保研至华中师范大学计算机学院。

郭亚飞

男，中共党员，2024届通信工程学生，曾任计算机与信息工程学院计算机科学与技术专业一班班长。在校期间获得国家奖学金、“河南省三好学生”、“河南省优秀学生干部”和“河南省文明学生”称号。2024年保研至南京航空航天大学电子信息工程学院。

优秀校友代表

张妙妙

女，计算机与信息工程学院2008届计算机科学与技术专业本科毕业生。2010年6月获得华东师范大学计算机系计算机技术专业硕士学位，2015年10月获得美国犹他大学（Utah）计算机科学与技术专业博士学位，2015年11月开始在美国麻省理工学院（MIT）计算机与人工智能研究所作博士后研究员工作，于2017年8月担任美国里海大学（Lehigh University）计算机系助理教授。

胡鹏

男，计算机与信息工程学院2009届计算机科学与技术专业本科毕业生，中共党员。现任中国银行股份有限公司鹤壁分行党委委员、副行长。任职期间发挥专业优势，积极服务实体经济发展，被评为“鹤壁市‘五位一体’企业服务先进个人”。