赵国祥代表：建议加快打造“一省一标杆”地方师范大学（来源：中国教育报客户端记者刘琴）“在全国教育经费总体有限的情况下，建议在每个省市自治区遴选1-2所基础较好的地方师范院校，重点打造一批标杆地方师范院校。”两会期间，全国人大代表、党委书记赵国祥建议，打造“一省一标杆”的地方师范大学，以点带面，以面带全，全面提升教师教育质量水平。如何在资源投入相对有限的情况下，更好地促进教师教育高质量发展？赵国祥代表在调研中发现，受生源质量和培养质量的双重影响，一些师范院校毕业生往往局限于自己的学科专业，知识迁移能力弱于综合性院校学生。部分重点中学更愿意从综合性大学毕业生中招聘教师。有数据显示，一些全国知名中学近年来录取的具有研究生学历的新教师中，90%以上是综合性大学毕业生。“建议集中优势资源，在‘十四五’的开局之年就为各地遴选出1-2所基础较好的师范院校，支持其建设标杆地方师范院校，全面打造教师教育高质量发展的排头兵、领头雁。”赵国祥表示，希望教育部、发改委、财政部等相关部门尽可能地统筹资源，切实加大对标杆地方师范院校的支持力度，实现包括国家级教师教育改革实验区和高水平教师教育基地等在内

为深入推进学校教学质量监控体系建设，提升教学督导工作水平，3月5日上午，我校2021年校级教学督导组成立暨教学督导工作会议在勤政楼第三会议室召开。校长常俊标、副校长郭海明出席会议并讲话，校督导组全体成员，教学单位及教务处负责人参加会议。会议由副校长郭海明主持。常俊标首先对2021年校级教学督导组的成立表示祝贺和感谢，并为40位督导组成员颁发聘书。他指出，督导队伍是学校教学质量监控的重要力量，是不断提高学校教学质量的重要保障，希望督导组成员认真学习贯彻全国教育大会精神和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，主动适应新形式、新变化、新要求，坚持“以本为本”，推进“四个回归”，务实开展“三督三评三导”工作，把教、学、管作为教学督导的重要内容，强化对教学工作全方位、全过程的监督、检查、评估、反馈和指导，切实发挥好教学督导对学校教学质量的积极推动作用。他强调，教学督导工作的落脚点是促教风、带学风，新聘督导员要做好自我“督”学，创新工作理念和工作方法，正确处理和把握“督”与“导”的关系，加强“导”的力度，切实提升督导工作的质量和成效，帮助教师提升教学能力，帮助学生提高学习能力，开创学校教学督导工

3月4日至5日，全国政协十三届四次会议和十三届全国人大四次会议先后在北京开幕。习近平等党和国家领导人出席大会，国务院总理李克强作政府工作报告，汪洋代表政协第十三届全国委员会常务委员会向大会报告工作。我校师生密切关注两会的召开，各单位积极组织师生通过网络、电视、广播等平台集中收听收看两会开幕会直播盛况，了解两会动态，关注两会热点，并围绕两会话题在线上线下展开了热切讨论。大家纷纷表示，今年是实施“十四五”规划、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的第一年，也是中国共产党成立100周年，我们会把学习贯彻两会精神作为一项重要政治任务，认真学习、准确理解，凝心聚力、埋头苦干，为把我校建设成为世界知名、全国著名、区域引领、特色鲜明的高水平大学而努力奋斗。作为全国人大代表参加完开幕会，校党委书记赵国祥激动地说：“现场聆听了李克强总理的政府工作报告，从干货满满的政府工作报告中,再次感受到收获的喜悦和振奋。‘答卷’令人振奋，责任催人奋进。在新的历史起点上，我们要继续加强党对学校的全面领导，以改革创新推进内涵式发展，用担当实干促进高质量提升，凝心聚力、乘势而上，以高质量党建推动事业高质量发展，以昂扬的状态